|
Vi lanserar nya utvecklingsprogram!Vi startar hösten 2017 två nya utvecklingsprogram för dig som vill utveckla din undervisning. Fortbildning med fokus på: Min roll i klassrummet Vill du utveckla din undervisning men vet inte var du ska börja? Krockar dina intentioner ibland med verkligheten? Programmet ger dig möjlig het att stärka både ditt ledarskap i klassrummet och hantverket undervisning. Du utgår ifrån dina […] |
Aktuellt
|
Nästa omgång av Meriteringsprogrammet Arete startar 25 augusti!Meriteringsprogrammet Arete är öppet för alla legitimerade lärare. Från förskolan till komvux, inklusive särskolan. Nästa omgång löper från augusti 2017 till februari 2018. Programmet introduceras med en gemensam halvdag i Stockholm den 25 augusti för information och... |
|
”Eleverna ska vara trygga med att betygen är rättssäkra”Jag går utbildningen för mina elevers skull, de ska känna sig trygga med att jag kan bedöma och betygssätta dem på ett rättssäkert sätt. Det säger grundskollärare Angela Nilsen, en av deltagarna i Aretes nystartade utbildning ”Regler, bedömning och betyg”. |
|
Nästa uppstart av Meriteringsprogrammet AreteNästa omgång av Meriteringsprogrammet Arete startar snart! Är du intresserad av att vara med och synliggöra lärares skicklighet i skola och förskola? |
|
Beställ bedömningsprotokollet för lärarlönelyftetAretes bedömningsprotokoll för lärarlönelyftet. |
|
Tryggare yrkesroll med meriteringMeriteringsprogrammet kan betyda mycket för den enskilda medarbetaren men för att få ut maximalt krävs ett tydligt mål, menar Tuula Aula, förskolechef i Nacka. |
|
|
Ökad status för både kår och individ- Meriteringsprogrammen ger status till både kår och individ, det behöver förskolan. Det säger Elisabet Wahlström, förskolechef i Nacka. |
|
|
Ständig förkovring ledde till meriteringFörskollärare Karin Mattsson i Nacka ser kompetensutveckling som en ständigt pågående process. En meritering från Arete innebär ytterligare ett steg på den resan, konstaterar hon. |
|
|
Meritering gav kick i rätt riktning- Att få syn på sin egen roll stärker hela verksamheten. Men meriteringen i sig ger inga svar. Det är efter som det stora jobbet börjar, betonar förskollärare Eva-Mari Kallin i Nacka. |
|
Reflekterande stunder även för de yngstaNär förskollärare Yvonne Bengtsson vill fånga de allra yngstas åsikter tar de hjälp av små laminerade smileygubbar. - Genom meriteringsprogrammet har jag hittat nya sätt för reflektion med barnen. |
|
|
Meritering skapar tydlig karriärvägKompetensutveckling och en ny karriärväg. Pia Alkefelt, rektor och verksamhetschef i Svalöv, uppmuntrar sina medarbetare att gå Aretes meriteringsprogram. |
|
Meritering kopplas till särskilda uppdragI Åstorp ska särskilt yrkesskickliga förskollärare kopplas till speciella uppdrag. - Vi satsar stort på meritering som ett sätt att utveckla förskolan, säger Anita Sjöberg, utvecklingsstrateg i Åstorps kommun. |
|
|
Aretes bedömningsprotokoll för lärarlönelyftetMed stöd av protokollet kan du som rektor eller huvudman erbjuda alla dina lärare att argumentera för sin kompetens och yrkesskicklighet. Du kan samtidigt göra din övergripande bedömning och få ett gott underlag för din fördelning. |
|
Meritering sätter ljus på den egna rollenNär förskollärare Piroska Möller på Dalagårdens förskola i Åstorp avslutar dagens samling får barnen göra en utvärdering. - Lärandeprocessen pågår även hos de yngsta, det är alldeles tydligt. I vintras meriterades hon som ”särskilt yrkesskicklig förskollärare”. |
|
|
Utmanande meritering gav nya insikterAtt kliva utanför komfortzonen. Så beskriver Christina Holmqvist, förskollärare i Svalövs kommun, upplevelsen av Aretes meriteringsprogram. - Det var tufft, obekvämt men i slutänden väl värt ansträngningen, säger hon. |